전체 글37 인간발달과 사회복지실천 - 학령전기의 발달 1.학령전기의 발달 학령전기는 만5~6세 까지의 시기로 학동 초기로 불리기도 한다. 가족과 많은 시간을 보냈던 아동이 유치원에 입학하는 등 생활환경이 확대됨 보다 복잡한 사회적 영향을 받게 된다. 또래집단과 접촉하면서 사회적 기술을 본격적으로 습득, 사물에 대한 호기심 증가, 직관적 사고능력 발달하게 되며 걸음마기에 특징적으로 나타났던 반항적 활동은 점차 반항적 사고로 대치되어진다. 1.신체적 발달 만5세경의 신장은 출생시의 약 2배에 달하는 108m 정도이며 6세경에는 약5m 정도 더 커짐. 체중은 출생시의 5배 정도인 18kg에 달하며 6세경에는 19~20kg에 이른다. 5~6세경에는 모든 근육의 기능이 아주 높은 수준까지 발달. 5세경에는 젓가락으로 음식 먹기, 삼각형과 사각형 그리기, 작은공 던지.. 2022. 8. 25. 인간발달과 사회복지실천 - 걸음마기의 발달 1.걸음마기의 발달 걸음마기는 만2~4세 까지의 시기로 발달의 특징은 얘기를 많이 하고, 움직임이 많으며 자기주장이 강해지고 스스로 계획을 이행하려는 활동성이 매우 강하게 나타나게 된다. * 자아의식을 갖게 됨으로서 좀더 자율적이고 독립적인 존재가 되어감 1) 신체적 발달 만 2세부터 신체적 발달은 둔화되기 시작한다. 키는92~95cm 체중은 13~15kg 정도씩 증가, 청소년기까지 키는 매년 5~6cm 체중은 2~3kg 정도씩 증가한다. 머리에 집중되어 있던 신체적 성장이 신체 하부로 확산되어 가긴 하지만 아직까지는 머리가 크고 가슴이 작고 배불뚝이인데다가 다리는 짧다. 3세경에는 걸음걸이가 안정되며 4세경에는 계단 등에서 뛰어내리는 것도 가능해지며 다양한 형태의 보행이 가능해지며 특히 세발자전거를 즐.. 2022. 8. 6. 인간발달과 사회복지실천 - 영ㆍ유아기 / 영아기의 발달 ② 3) 영아기의 심리적 발달 (1)감각 및 지각의 발달 대뇌의 발달로 인하여 이루어지는 감각 및 지각기능의 발달은 만2세경이 되면 운동발달과 유사한 수준에 이르게 된다. 영역별로 보면 생후 3개월경 청각은 음소(예:바-파)를 구별, 생후 5개월 정도가 되면 소리나는 방향으로 반응 그리고 생후 1년 정도가 되면 작은 소리에도 예민하게 반응하고 소리의 고저도 식별이 가능해진다. (2) 인지 발달 운동기능이 활발해감에 따라 세상을 이해하고 조작하기 위한 감각운동유형이 복잡해진다. [ 감각운동단계 ] 반사기 (출생1개월) 반사행동이 환경과의 접촉에서 적응적 방향으로 수정 1차순환 반응 (1~4개월) 흥미로운 결과를 얻었을때 반복, 대상의 특성발견, 요구에 따라 반응수정 2차순환 반응 (4~8개월) 환경내의 변화에.. 2022. 8. 2. 인간발달과 사회복지실천 - 영ㆍ유아기 / 영아기의 발달 ① 1.영아기의 발달 영아기는 출생에서부터 만2세까지의 시기이다. 이 시기의 특징은 신체적 성장이 급격히 이루어지고 기본적 운동능력 및 언어능력을 습득한다. 타인과의 정서적 유대관계도 형성할 수 있게 된다. 1) 신생아기의 발달 신생아기의 발달은 출생 전 “태내기의 발달의 연속” 이라 볼 수 있다. 신생아는 출산과정의 외상을 회복하기 위하여 약 2일 동안 긴수면상태에 놓이게 된다. 하루에 18~20시간 정도 잠을 자게 되며 어머니의 보호에 의존하며 생명을 유지하게 된다. (1) 신체적 발달 신생아 평균 신장 50~52cm, 체중은 3.2~3.4kg 정도이다. 남아가 여아보다 약간 우세하며 머리는 크고 동체는 길며 하지는 비교적 짧고 팔이 다리보다 긴것이 특징이다. 신생아의 두개골에는 2개의 부드러운 부위 즉.. 2022. 7. 28. 이전 1 ··· 5 6 7 8 9 10 다음
